I have a bachelor of fine arts from the University of Texas with a minor in computer science.
(لدي بكالوريابالفنون الجميلة من جامعة (تكساس ودبلوم في علوم الكومبيوتر
Students enrolled in the Technical Secondary level (Technical Baccalaureate, BT), constitute 42% out of the total number of students enrolled in Technical and Vocational Secondary Level in the public and private sector (15229 Female, 19993 Male).
يشكل طلاب المرحلة المهنية الثانوية (البكالورياالفنية BT) حوالي 42 في المائة من مجموع طلاب التعليم المهني والتقني الرسمي والخاص (229 15 طالبة و993 19 طالباً).
BT students are distributed within 35 specialties, one third are categorized as industrial, and the remaining as commerce ands services sectors(refer to table 8-9 in annex 5).
يتوزع طلاب البكالورياالفنية على 35 اختصاص، يندرج ثلثها ضمن قطاع الصناعة ويصنف الباقي ضمن قطاع التجارة والخدمات (انظر الجدولين 8-9 في المرفق 5).
Six thousand eight hundred and eighty students received the BT formal degree in 2001, out of 11905 candidates. Which indicates that there is a qualitative defect in this education sector that could be attributed to the learning achievements of students seeking it, and the level of competency, training and follow-up of the teachers, teaching curricula, teaching techniques, and quality of available equipment and educational tools.
حاز 880 6 طالباً عام 2001 على شهادة البكالورياالفنية الرسمية من أصل 905 11 مرشحاً، مما يشير إلى خلل نوعي في هذا القطاع التعليمي يمكن أن يعزى إلى مستوى تحصيل التلاميذ الذين يتوجهون إليه، ومستوى إعداد وتدريب ومتابعة المعلمين، ومناهج التدريس، وطرائق التعليم، ونوعية التجهيزات والوسائل التربوية المتاحة.
In the 2002-2003 school year, terminal efficiency among women at the primary, secondary, professional-technical, and undergraduate levels was higher than that of men.
في العام الدراسي 2002-2003، كانت القدرة على إتمام الدراسة بين النساء في التعليم الابتدائي والثانوي والمهني الفنيوالبكالوريا أعلى من قدرة الرجال.
In the technical baccalaureate, male enrolment (51 per cent) barely surpasses the female share, whereas in non-university technical education, girls (55 per cent) outnumber boys.
وفي السنة النهائية من التعليم الفني (البكالوريا)، تزيد نسبة الذكور بالكاد (51 في المائة) على نسبة الإناث، في حين أن الإناث في التعليم الفني غير الجامعي تزيد نسبتهن (55 في المائة) على نسبة الذكور.